Login



 Learn for Life is lid van 
Newsletter


Action:

Home      Nieuws
Print this pageAdd to Favorite
 
 
PUBLICATIE ONDERZOEK
"Leren in verschillende contexten: De opbrengsten van trajecten taal- en basisvaardigheden voor laagopgeleiden in beeld"
is klaar.
Dit onderzoek dat vorig jaar Maart gestart is, onderzoekt de effecten en de resultaten betreffende scholing van laagopgeleide deelnemers in verschillende contexten. Het onderzoek is uitgevoerd door Maurice de Greef in samenwerking met Marieke Hanekamp en Paul Steehouder van CINOP. Er wordt antwoord gegeven op de vragen of deelname aan scholing in de leercontexten wonen, welzijn, arbeid, onderwijs en middels een digitale oefenomgeving tot een betere plek in de samenleving en op de arbeidsmarkt bij laagopgeleide deelnemers leidt en wat succesfactoren zijn bij scholing in de leercontexten wonen, welzijn, arbeid, onderwijs en middels de digitale oefenomgeving onder laagopgeleide deelnemers.
Momenteel kunt u de rapportage op drie locaties downloaden, te weten:
1.       Website Artéduc: http://www.arteduc.nl/publicatie.html. (Kies voor de tweede publicatie:  Rapport leren in verschillende contexten).
2.       Website van het Steunpunt Taal en Rekenen VE: http://www.steunpuntve.nl/?p=589#more-589.
 
The UNESCO Institute for Education, the forerunner of UIL, was founded 60 years ago
June 2011 marks the 60th Anniversary of the First Governing Board meeting of the UNESCO Institute for Education (UIE), the forerunner of the UNESCO Institute for Lifelong Learning. The meeting was held from 17 to 19 June 1951 in Wiesbaden, Germany, and was attended by Maria Montessori and Jean Piaget. The Governing Board members drafted the statutes and appointed Professor Walter Merck, Chair of Comparative Education at the University of Hamburg, as Director.
The conceptualization and organization of the Fifth International Conference on Adult Education (CONFINTEA V), held in Hamburg in 1997, was a UIE high-point. CONFINTEA V marked a turning-point in the global recognition of and commitment to adult learning and non-formal education. CONFINTEA VI, held in Brazil in 2009, built on this holistic understanding of adult learning and non-formal education within a life-wide and lifelong learning perspective and agreed on concrete measures in order to translate this vision into action.
Recently, Arne Carlsen from Denmark was appointed Director of the UNESCO Institute for Lifelong Learning, succeeding Adama Ouane from Mali, who was Director from 2000 to 2011. Previous Directors of UIE were Walther Merck, Germany (1951-1955); Alv G. St. Langeland, Norway (1955 to 1958); Hans Wenke, Germany (1958 to 1959); Saul B. Robinsohn, Germany/Israel (1959 to 1963); Gustaf Ögren, Sweden (1964 to 1967); Tetsuya Kobayashi, Japan (1968 to 1972); Dino Carelli, Argentina (1972 to 1979); Ravindra Dave, India (1979 to 1989) and Paul Bélanger, Canada (1989 to 1999).
UIL is one of six UNESCO Education Institutes. It promotes lifelong learning policy and practice, with a focus on adult education, literacy and non-formal education.
The UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL, formerly the UNESCO Institute for Education) will be celebrating the 60th anniversary of its presence in Hamburg on 24 and 25 May 2012.
This event will be a great opportunity for UIL not only to highlight its impact on education policy and programmes in UNESCO Member States throughout the years, but also to increase its visibility, further mobilise the international community and reinforce the Institute’s connections with the local community in Hamburg.
Public lectures at the University of Hamburg on how lifelong learning can address today’s global challenges (with international experts in the field) will be organised on the afternoon of 24 May. This will be followed by an informal get-together at UIL’s newly-renovated premises. On 25 May the Institute will host a seminar on "The Role of Universities in Promoting Lifelong Learning", in cooperation with the University of Hamburg and it will be possible to host a number of meetings and seminars.
 
 FESTIVAL VAN HET LEREN GAAT OOK IN 2012 DOOR
   Dit jaar viert Nederland het Festival van het Leren van 15 – 22 september. In het begin 
   van deze week vindt een landelijke activiteit plaats waarbij cursisten in het zonnetje
   worden gezet. Meer details hierover volgen in maart. Lokale organisatoren worden
   van harte uitgenodigd om in de week van 15 – 22 september festivalactiviteiten te
   organiseren. Indien er gezien de plaatselijke situatie bezwaren zijn tegen deze week
   dan kan lokaal ook gekozen worden voor de week ervoor of de week erna. De bekende promotieartikelen worden vanaf juni zo veel mogelijk digitaal (en gratis) ter beschikking gesteld. Daar waar artikelen niet digitaal aangeleverd kunnen worden zullen ze tegen een schappelijke prijs worden aangeboden. Het Ministerie van OCW stopte, ten gevolge van een algemene bezuinigingsronde, per 1 januari 2012 met de financiële ondersteuning van het Festival van het Leren. De CED-Groep die afgelopen vier jaar in samenwerking met Castel Communicatie het Festival coördineerde moet daarom helaas haar werkzaamheden rond het Festival neerleggen. LEARN FOR LIFE heeft besloten in overleg met het Sector Instituut Openbare Bibliotheken zorg te dragen voor een zekere continueit van de organisatie. Lees meer
 
Geslaagde workshop Vital Villages

- Planning and Development for sustainability -

Learn for Life organiseerde van 28 oktober tot 3 november jl. de workshop Vital Villages in Sneek. Vrijwilligers van dorps- en streekorganisaties uit 11 Europese landen, namen deel aan deze succesvolle Grundtvig workshop. Nu ook presentaties te bekijken en downloaden. Lees verder
 
 
 
DUCIS-LLL naar analogie van EUCIS-LLL?
LEIDO heeft als lid van EUCIS-LLL het initiatief genomen om te komen tot een Nederlandse pilot waar de Nederlandse leden van bij EUCIS aangesloten organisaties elkaar treffen om onderwerpen met betrekking tot Europees en nationaal beleid met betrekking tot een leven lang leren te bespreken. Lees verder
 
null
 
European Agenda for Adult Learning

Op 28 november heeft de Council of the European Union de European Agenda for Adult Learning aangenomen. Hiermee is het beleidskader voor de komende jaren vastgelegd. Lees verder.

 
 
 
 
   Voorstel opvolger Lifelong Learning 
    Programme gepubliceerd:
    ERASMUS FOR ALL
 
 
 
 
 
 
 
 
 
          Nieuwe website
               om beter beleid te ontwikkelen voor educatie en
               training
 
 
 
 
 
 
 
 
Jaarlijks zeven miljoen om te leren lezen en schrijven
Het kabinet stelt jaarlijks vier miljoen euro beschikbaar om de laaggeletterdheid in Nederland terug te dringen. Lees verder
           
VOORHEEN:
 
 
Voor informatie over de Stichting Volkshogeschool kun t u voorlopig nog hier terecht. In de komende maanden zal de inhoud van deze site overgezet worden naar Learn for Life